青少年祛白公益活动 http://www.txbyjgh.com/axhd/m/1975.html毕业季，教师作为学生们的领头雁，于情于理都应该领着他的弟子们，用心走遍校园的每一寸山河。不妨到食堂去走一走吧！我想让性格张扬的学生们在那个标语面前静默些许时间。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我依然清晰地记得，他们当中的某些“贵族”，初次在食堂就餐时的情景。他们竟然把浪费粮食当成了家常便饭。一碗米饭，只吃了半碗，就被倒进了垃圾桶里。或者是就地取材，把两根筷子插在半碗米饭上，并以此为贡品，作烧香状，双手合一，闭目祈祷；“我的个神呐……”一个馒头，不吃瓤，只吃皮。纵使是一个煮熟了的鸡蛋，也没能把营养加进脑白金里。毕业之前，学生们在食堂里稍作停留，又会产生出一种怎样的慨叹呢？我心里的潜台词是:“对不起，米饭！感谢你，鸡蛋！了不起，馒头！”学生们只要能够略说其中的一二，这就足以宽慰我心。要知道自己的用心良苦，若被他人参透，也是一种甘甜。“民以食为天”，饭菜养活了我们的胃口，给予我们淋漓尽致的元气。我们有什么理由不对它们感恩戴德呢？不妨到宿舍去转一转吧！还记得宿舍楼前的那八个大字吗？学生们是否依然熟视无睹:“静以修身，俭以养德。”教室文明，我们有目共睹。它让我们看到了许多勤奋好学的身影。可是宿舍文化呢？我们也可以侧耳共听。“门庭草草是客，寝室泠泠似僧。”还记得刚住校的时候，也许是换了个地方睡觉的缘故吧，很多同学都兴奋得选择了失眠。他们才不愿意像僧人那样，独守青灯近旁清冷的经书。他们竟然兴师动众地侃起了大山，可是侃来侃去，第二天早晨的症状竟然是两眼苦涩，疲倦得成了两盏火红的小灯笼。就是那场《伟大的悲剧》，为学生们敲响了学会休息的警钟。毕业之前，老师组织观光团到宿舍旅行，但愿没有“咸鱼”（臭鞋）的味道出门迎接。脚本来是香的，在为健康保驾护航的征途上，立下了许多汗马功劳。可是在不堪回首的往事上，那些下了晚自习的袜子，一旦走进宿舍，就开始变得臭气熏天。那情景，大有“不把人熏死，也要把人熏晕”的志向。后来呀，好心的同学搬来了两盆绿萝，宿舍的空气才一下子绿了起来。渐渐地，舍友们也都养成了每天洗袜子的好习惯。有时遇到连阴雨，在走廊的晾衣架上的袜子，多得像是户外电线上的一排燕子，在召开诗词大会吧。现在呢？香气扑鼻的宿舍里，目光是两条清澈的溪流。这种清澈，源于学生们讲究卫生的良好习惯的形成。不信？你看——量天尺，就在这里。那些鞋子的军容是多么的整齐！豆腐块儿，也在这里。那些被褥的军姿是多么的威武！诗意尚存。你坐在张同学的床边上，她坐在李同学的床边上，让我们一起来背诵一下《木兰诗》中凯旋归来的句子吧:“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。”那空气，好不惬意哟！不妨到操场上去跑一跑吧！“欲练英雄志，须明胜负多。”生活越来越好了，可是一些学生的惰性却越来越强，连跑步都想当逃兵。为了鼓励学生们跑操，我曾经让他们背诵过体育课本上的那个排比句:“你想强壮吗？跑步吧！你想健美吗？跑步吧！你想聪明吗？跑步吧！”我觉得这还不够，就又为他们“量体裁衣”，打造出了一条有功德心的班级公约:“学起来，更美丽！动起来，更精彩！”意思是说，坐在教室里，只有学习起来，你才是一朵大美。否则，你注定是一个小丑。同样的道理，在跑操的时候，只有活动起来，我们才是“精彩极了”的写照。否则，我们就是“糟糕透了”的化身。“我自驱车驰坝上，听凭风雨健身勤。”毕业之前，到操场上再跑一跑吧！那些青春的步履，就像是飞扬的音符，充满了欢声笑语。不妨到篮球场上去跳一跳吧！三步篮的动作，简直是高富帅。如果说第一步是在跑步的话，那么第二步就是在跳远，第三步就是在跳高了。有一位帅气的男生，曾经霸气地梦想着:“我想玩转地球！”一个阳光的女同学当时幽默地回应:“你被地球玩转还差不多！”只有一位体育生，站在霸气与幽默之间，平静地说道:“兄弟，和我们一起，先玩转篮球再说吧！”篮球场，也是梦想的加工厂。学生们训练时留下的汗水，不是珍珠，胜似珍珠，具有无价的含金量。毕业之前，我们到篮球场上再跳一跳，或许真的能够圆了那个男孩子的美梦——“我已玩转地球”。不妨到花园里去笑一笑吧！“阳春三月天气新，湖中丽人花照春。”校园里的花开了。一朵迎春花，看似不起眼，但它们一旦聚拢在一起，那颜值就顿时有了“了不起的姿色”。我认为，真正的迎春花，是学生们的笑容。笑容不止是生动在脸上，更是精致在了眼里和心中。那笑容里，也许还珍藏着一颗滚烫的热泪。不经意间，我会把他们的笑容或泪水拍摄下来。这不就是一幅幅极好的“满园春色图”吗？紧接着，四月的花开了，五月的花也开了。校园成了花的海洋。在假山与池沼旁驻足，我想让学生们与百花拍张大合影。大合影的主角，肯定不是百花，而是学生们永恒的温情。用镜头，捧起学生们的笑容。如此定格，最好！这“最”字里，有一种莫名其妙的陶醉感。……虽然毕业在即，但是学生们的胸中自有丘壑。我愿意携手照相机，与他们的记忆和憧憬一起，诗意地走过，力求走遍校园的每一寸山河。作者简介:贺承德，笔名明我以德，毕业于东北师范大学中文系，中学语文教师，中国教育学会会员、中国散文学会会员、山东省散文学会会员、台儿庄作家协会会员、贺敬之柯岩文学研究会副秘书长、台儿庄诗词联赋协会副主席，作品发表在《中国教师报》《民主协商报》《语文报》《做有趣的教育》《教师博览》《班主任之友》《山东教育》《江西教育》《做人与处世》《诚信山东》《山东商报》和《天下美篇报》等刊物。壹点号明我以德