教育是培根铸魂的事业，在“教书”的同时“育人”，才有可能成为塑造学生灵魂的精神导师。这需要我们用心血去浇灌，用爱去哺育，用智慧去塑造，用思想去超越！
董金亚，双桥区南营子小学副教导主任。年获评承德市妇联魅力巾帼最美女性、承德市优秀教师；年1月获评承德市第八届道德模范称号。
从教24年来，在三尺讲台上，董金亚将青春和爱心融入到工作当中,把文明的种子传播给每一位学生，用心守护着下一代的精神家园。因为，她深知，人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定伟大，但一定要崇高。
一、以身作则，立德善教
“学高为师，身正为范”，教师就该成为学生的镜子。在学识上能做学生的源头活水，在行为上更要成为学生的好榜样。作为一名党员教师，凭着对教育事业的强烈责任感，董金亚时刻用自己的实际行动践行着她的初心使命。在二十四年的班主任工作中，备课永远占据着她大部分时间，为了寻求更好的教学方法她不断总结经验和探索，从简到繁，从易到难，循循善诱，当孩子们有进步表现好时，哪怕是一句话，一张字条，都会让他们感受到来自老师的关爱，当他们犯错误时，董金亚也喜欢用讲故事的方式让他们明白道理，让每个学生在平等、自尊和爱的和谐氛围中享受教育。由于小学的教育工作琐碎繁重，既要保证学生文化知识的吸收，又要做好身心健康的安全保障，多年的一线工作使她患上了严重的甲亢并伴有甲亢性心脏病，眼病等并发症，几次晕倒在讲台和回家的路上，病痛最严重时正值带毕业班期间，本应入院治疗，但是为了不影响孩子们学习，她只能加量服用药物，强撑身体，学生就是她坚持下来的动力。正是因为对工作的这份真心，对学生的爱心，她成为学生最喜爱的老师，班级成绩名列前茅。
二、弘扬美德文明教育进行时
对学生的公德教育也是她的工作重点。“轻轻一弯腰，拾起一片纸，便是拾起一种美德。”这是她历届学生的口头禅。他们将好习惯延伸到生活的每个细节。她经常性的组织学生开展“节水、节电、垃圾分类”等主题活动，并响应号召“小手拉大手”让家长和孩子们共同参与进来，收到非常好的效果。同时还提出了“学习雷锋精神，争做文明先锋”的口号，通过在班里开展有关雷锋精神的演讲，歌唱比赛和社区服务等内容的主题活动，让学生把雷锋精神融入到生活的点点滴滴中。集班主任、语文教师、道德与法治教师于一身的董金亚，不仅在课堂要传授知识，更要在生活中传播中华美德，让学生从小树立正确的人生观、价值观、世界观，牢记社会主义核心价值观，并落实到实际行动中，引导学生扣好人生的第一粒扣子。
三、全心投入，志愿者在行动
时有所需，必有所为。国有所需，我必前行。疫情期间，董金亚积极投入到志愿者服务中，顶严寒冒酷暑，不分昼夜的工作。为了完成入户调查、站岗执勤、疫苗接种动员等任务，每天奔走不停，再加上生活的不规律导致双腿浮肿，胃痛难忍。也正是如此才有机会体验到另一个领域工作的艰辛，但同时感受到帮助他人的快乐。所以在创城期间，她和孩子们、家长们再次深入社区服务，清扫街道捡拾垃圾，使各个小区更加整洁干净，卫生死角绝不放过，小广告的踪迹无处可寻。孩子们还走向街头，发放“创城”宣传单，跟商贩讲解文明经营，及时劝阻过往行人中不文明的举动等等。多少个双休日，他们忙碌在户外，但家长和孩子们毫无怨言。实践出真知，通过这些活动孩子们也在以后的学习中积累到更多真实的写作素材。“送人玫瑰，手有余香”，她很骄傲能和学生们一起为了文明城市的建设增添一份力量。
四、发挥特长，做好心理健康服务
自学生时代起，董金亚便喜欢阅读心理学书籍。工作后，深感新时代教师懂点心理学对工作是多么有帮助。它能让老师真正走进学生的内心，明确学生需要什么，在他们走弯路时能感受每件事情背后的故事。在年她考取了国家二级心理咨询师资格，加上教育学、心理学的理论支撑，她离成长为新时代的好教师又进了一步。
董金亚不仅