滦河老街
因清帝最早在此修建喀喇河屯行宫
而被誉为承德第一街
▲今滦河老街（王承摄）
老一辈的滦河人
差不多都在土城小学念过书
当年，滦河人管土城小学叫做
“滦河的最高学府”
滦阳河畔读书声
?方华“一国之民，各有职业，欲营职业，必须读书，欲卫国家，必须为兵。人能读书，职业必良，人能为兵，国家必强。”拖着长声的齐整童音透过窗棂传了过来，读书声伴随着学堂外老槐树上喜鹊的欢叫声，悦耳动听。孙绳武歪着头，侧耳倾听了一会儿，点点头，啜一口茶，满意地笑了。这是清光绪三十年（年），孙绳武在滦河镇创办的第一所小学堂——“滦平县高等小学堂”时的情景。孙绳武，字孝庭，汉族，年农历腊月初七生于滦河镇西南营村。孙绳武祖籍山东省济南府，清康熙年间迁居到具有万家烟井之称的繁华的滦河镇。老孙家兄弟四人，孙绳武排行老二，人称孙二先生。曾在两次考取秀才的乡试中落榜，后毕业于清朝时期的滦平师范传习所。孙二先生喜爱书画、古董和花木，善于社交，平易近人，在各界人士中有一定威信。因热心教育，在兴办学校、创办女学、改良私塾、组织教育会、培训师资等各项教育事业中，做出了巨大贡献，被誉为滦河地区和滦平县教育事业的奠基人。滦河镇民风古朴，然而习俗固陋。知县俞良臣思之良久，认为只有办学，让孩子们从小接受教育才能彻底改变这种状况。可办学的钱从哪出呢？俞良臣请示上级请求拨付教育经费，可上级也没有款项可以拨付。想让富商大贾捐款吧，滦河镇又没有富商大贾。为筹款办学的事，俞良臣焦虑万状，无能为力。俞良臣想到了镇里很有威信的绅商孙绳武，派人把孙绳武叫到县衙来。“大人叫我来何事？”孙绳武抱拳问俞良臣。俞良臣向孙绳武说了想办学，却苦于筹款事宜。望着紧皱眉头，一筹莫展的俞大人，孙绳武想了想，说：“大人，办学是好事，咱们一起来想办法。我去问问镇上几个大点儿的商户，看他们能不能出点资。”俞良臣想办学的想法，正合孙绳武的意。孙绳武告别了俞良臣，马不停蹄，把镇上几个大点儿的商户都召集到聚贤楼饭庄。菜上齐，孙绳武站起来，冲各位商家抱拳道：“列位，今天孙某把大家请来，是想和大家商量一下县里要办学的事儿。县官俞大人想在镇上办一所学堂，苦于没有办学资金。办学是一件大好事，我等应该支持，看看各位的意见。”商人李昌运、范璋、马维融、王作霖都是开明人士，知道办教育是功在千秋的大事，都一齐附和表示支持。“哈哈！孙某替俞大人感谢各位！那我们就同饮此杯，预祝滦平县办学成功！”孙绳武说完，大家都端起杯，面带笑容，一饮而尽。四位商人加上孙绳武，五人各出一部分资金，可还是不够办学的费用。“适有私土之入官者”，充赏得些钱资。滦江书院还有些旧存钱，也一并都算作办学经费。还有些不足，又让镇上的小商小贩给补够。就这样，七凑八凑，总算把办学经费给解决了。办学地址选在滦江书院。▲滦河镇清代喀喇河屯行宫（热河府志）
说起滦江书院，在滦河镇可是大有名气，那可是滦平县最早的学府。滦江书院建于清乾隆五十二年（年），是理事通判景文在滦河镇酒店村老土城道北的孔庙内创设的。滦江书院为科举制服务，在县衙监督下，由院长掌管一切事宜。书院内设讲堂、斋舍，书院生员住院每日学习，学习内容从《三字经》《百家姓》《千字文》开始，随后学习四书五经。每月考试一次，成绩优异者受奖，按成绩将生员、文童各分三等。当年从书院里走出不少秀才进入承德府学（在热河文庙）学习，其中12人后来中举。傅文炳当年在滦江书院读书，成绩优异，是滦江书院的优秀学生。后来奉命在书院里主持工作评选文章。嘉庆十九年（年），傅文炳看见书院房屋损毁残败，院墙全部倒塌，于是倡导捐款重修书院。他亲自筹备材料，招募劳工，监管修缮事宜。加高书院门楼，增厚书院围墙，又在院里栽植桃李树，把书院治理得焕然一新，书院旧貌得到彻底改观，使滦江书院成为景色宜人的读书地儿。彼时的滦江书院，屋脊装饰着鹡鸰，学堂宽敞，飞檐翘壁，院里桃李树郁郁繁茂。进入学堂内，窗明几净，香雾弥漫，芝兰芳香。书院开办了几十年还这么完好，得益于院长傅文炳的用心经营。县官常久对傅文炳捐修书院一事很有感慨。他说：有人创建就没有谁敢废弃，大凡事情都是这样，而关系到学校的事情尤其重要。假如学生学习的地方不能够遮蔽风雨，又怎么能希望他们学习诗经，探讨礼仪，推行仁义，讲究礼让，为国为家增光呢？常久专门为此写了《重修滦江书院碑记》。后来，滦江书院院长傅文炳于道光二年（年）通过北京的“殿试”成为进士。把学堂地址选在有着优良学习传统的滦江书院，是再好不过了。小学堂分为初、高两等，分设于原滦江书院及文庙。经过了一系列繁琐的前期筹备工作，光绪三十年（年）农历10月，“滦平县高等小学堂”开学了。知县俞良臣委派孙绳武任学堂董事。初建时，学堂有高级班一个班，初级班两个班。有教师4至5人，学生人。建在原滦江书院旧址上的滦平高等小学堂，基本上保留了孔庙和滦江书院的旧貌，门洞内悬挂两块横匾，分别为“滦江书院”和“滦平高等小学堂”。迈进学堂大门，正对门洞的是一座罗锅桥，桥下是半月形泮池。正对着罗锅桥的是三间大成殿，大成殿前立三尊石碑，右为“创建滦江书院碑”，中为“滦平县创设学堂记碑”，左为“重修滦江书院碑”。三尊石碑现存于承德避暑山庄博物馆。▲清末滦平县两等小学堂校院（原滦江书院旧址）平面示意图《滦平县创设学堂记》碑文是光绪三十年（年）冬由滦平知县俞良臣撰文并书写。碑文记录了滦平县创设学堂的始末，记载了为创设学堂捐款的绅商姓名，亦记录了创办学堂之艰辛。读之为之动容。彼时，孙绳武穿一件蓝洋布无领长袍，外套一件青色马褂，头戴一顶黑色呢子礼帽，脚穿一双黑色千层底布鞋。忙完小学堂事务，孙绳武推开门，踱步来到学堂校院里休息。下课了，孩子们蜂拥来到院子里。霎时，学堂院落变成了欢乐的海洋。男孩子们或独自推圈儿玩，或三五成群打尜、撞拐、弹球玩。女孩子们玩跳绳、丢口袋、跳房子、踢毽子。还有的女同学不出屋，在教室课桌上歘嘎拉玩。推圈儿的小男孩独自推着圈儿玩得不亦乐乎，撞拐的几个小小子，一边单条腿蹦跳着撞向对方，一边嘴里不停地叫嚷着给自己打劲儿。一个小男孩龇牙咧嘴地叫：“哎呀，你都把我拨楞盖儿给撞疼了！”踢毽子的小姑娘身手敏捷，毽子一直在她的脚上上下翻飞，一次都不曾落在地上。还有两个一年级的小学生手拉着手在校院里边走边背儿歌：太阳出来一点红，师傅骑马我骑龙……两个小学生迎面看到了孙绳武，恭恭敬敬地给孙绳武鞠个躬，问候孙绳武：“先生好！”孙绳武微笑着回应道：“嗯嗯，好！”两个小男孩绕着校院欢快地你追我赶。跑在前面的小男孩一边回头看后面的小男孩追没追上自己，一边嘴里高兴地喊：“追不上噢追不上噢”。小男孩边回头边往前跑，一个没注意就撞在了正在校院里踱步的孙二先生身上。小男孩见自己撞在了学董身上，顽皮地吐了吐舌头，赶紧低下头鞠个躬，对孙绳武说了声：“先生好。”孙绳武爱抚地摸了摸小男孩沁出细密汗珠的小脑袋瓜，微笑着对他说了声：“慢点儿跑，别摔着！”还有几个小学生站在墙边晒太阳，边晒太阳边议论着各自爱吃的食物。留着木梳贝儿的小男孩忽闪着两只大眼睛说：“我就爱吃炸糕，咬一口，热乎乎的，真好吃！嗯，炸糕得吃热乎的，要是凉了或者乌了巴突的就不好吃了。”留着两条小辫子的小姑娘，一边拿手指缠绕着小辫子玩，一边翕动着两片粉红色的小嘴唇，叭叭地说着：“我喜欢吃菜包，菜叶包着小米饭、青菜、豆腐、酱，可好吃啦！每次我都能吃两个。”穿着家做布袼褙鞋，戴一顶瓜皮小帽的另一个小男孩说：“我爱吃我娘做的香肠，咬一口，香香的，腻腻的，还流油呢。”小男孩边说边舔了舔嘴唇。另一位梳着两个小髽鬏的小姑娘说：“我爱喝豆汁粥，就着韭菜鸡蛋馅儿小馅饼，还有小咸菜，真香！”另外三个小学生一齐睁大了惊奇的眼睛，冲梳髽鬏的小姑娘说：“啊！你居然爱喝豆汁粥，酸不溜丢的，多难吃，那不是大人才爱吃的食物吗。”小姑娘得意地说：“谁说只有大人才爱吃，我就爱喝豆汁粥。我娘说了，豆汁粥能消*败火，是上好的吃喝呢。”四个小学生最后谈论到了他们四个都爱吃的食物——茶汤。孩子们正叽叽喳喳地谈论着，上课的时间到了，一下子，热闹的操场又恢复了安静，只有喜鹊还在院外的老槐树上喳喳地叫。孙绳武慈爱的目光追随着孩子们的背影，直到孩子们都走到教室里坐下。不一会儿，教室里传出了孩子们齐整的读书声。孙绳武仔细听了听，孩子们读的是：“秋野风高，妇女采棉，纺棉为线，织线为布，制布为衣，服之温暖，可以御寒”。孙绳武点了点头，心想：嗯，这篇课文内容好，能让学生明白生活的不易。不光这篇课文，多年前清朝的小学国文课本，每一篇课文内容，都能让学生学到不同的知识，明白基本的做人道理。比如让学生知晓尊师重教的道理，养成良好的学习习惯，让学生知晓国家的意义。翻开线装的国文课本，课文内容丰富，文辞优美，言短而意长。当时的教育理念在课本上展露无遗。知识之外，感受到的是对生活的热爱，对美好的向往，对文化的认同，对做人的引导，以及对成为有用之人的期待。滦平县第一所小学堂创办成功了，知县俞良臣又委派孙绳武到四乡劝办设立小学堂一切事宜。当时只有滦河街官办学校一处，乡村均无官办学校。孙绳武为发展滦平县教育事业，积极筹划，奔走四乡，创办学校。到清光绪三十二年（年），先后创办了县立8处小学。滦河街设立一所女子小学和专供满族子弟念书的驻防小学。为筹措办学经费，孙绳武多次向县府和热河道写报告，提出筹款措施，并亲自去见热河道尹戚朝卿。后经批准，将地方杂税、屠宰税、契税附加一成及学田租收入等7项收入作为办学专款，经道尹批准并指定其他机关不得动用此款。因此，其他机关有时不能按时开支，唯教育经费能按时发给。因热心教育，办学勤奋，清光绪三十二年（年）、清宣统元年（年），孙绳武先后两次被传喻受到五品奖札奖励。民国3年（年）8月，滦平县知事方大年委任孙绳武为县立高初等两等小学校校长。民国4年（年）6月，经滦平县知事方大年、热河道尹戚朝卿、热河都统姜挂题等人逐级上报，教育部将滦平县办学情况呈报给民国大总统。袁世凯赠小学堂横匾一块，上书“滦平县高等小学堂”。匾为白底黑字，左边竖写：项城袁世凯。“项城”是黑字，“袁世凯”为红字。同时授予校长孙绳武“八等嘉禾奖事”，奖励其办学有功。袁世凯题写的滦平县高等小学堂横匾一直存于学校，直到文革期间才被砸毁。民国5年（年）4月，根据上司批示，各初等小学一律改为国民学校。滦平县高等小学堂改为滦平县立小学。期间先后将驻防小学（年）和回民小学（年）并入县立小学。改名后的县立小学收买邻近5户民房院扩大校院。校院坐北朝南，分前、中、后三层院落，建有44间教室。学校校门前，建有影壁墙，影壁墙和校门隔着一条大街。原来的小学堂校门被套在里面成了学校的二门洞。▲民初滦平县立小学（今酒店小学）校院平面示意图
在县立小学的基础上，孙绳武深入四乡农村，劝办学校，先后又建立区立小学7处。并建议将无主持的寺庙土地归为校田地，收入作为学校经费。有些地方不具备办学条件的，准许合格塾师设立私塾，塾师收入由学生缴纳。从滦平县最早的学府滦江书院时起，到最早的小学滦平县两等小学堂，再到现在的滦平县立小学，以及其他县立小学和区立小学。滦河镇形成了浓厚的尊师重教的氛围，教师在滦河镇很有身份和地位，很受人尊敬。尤其是滦河镇创办的第一所小学滦平县立小学，多年来几任校长都勤劳务实，兢兢业业抓教学。从县立小学毕业的学生，都知书达理，懂规矩有礼貌，学习成绩优良。▲上世纪八十年代酒店小学校门
民国16年（年），尹斌任滦平县立小学校长时，秉承学校一贯的优良传统，勤俭治学，教育有方。尹斌根据学生的特点，制定了校训：“洁、实、勤、爱”。县立小学的学生都谨遵校训，用功读书，团结友爱，德智体美劳全面发展。尹斌制定的校训，扎根于滦江，影响了几代人。制定了校训，尹斌想着还需制定一首符合滦河地域特色和学校特点的校歌。尹校长亲自填写了歌词：“滦江毓秀，万山钟灵，作我后进，蔚蔚群英兮，为国之桢。”歌词里，饱含着尹斌对故土滦江的热爱，饱含着对学生们的热爱和对学生成为有用之才的期许。歌词定稿，就差谱曲。尹斌把校歌作曲的任务交给了音乐教师何栢寿。何栢寿根据歌词的特点，几经推敲斟酌，给校歌谱上了一首动听的曲子。校歌脍炙人口，学生们非常喜欢，广为传唱。从此悠扬的校歌旋律飘荡在滦平县立小学，飘荡在滦江之上。▲上世纪八十年代酒店小学校院
民国22年（年）3月5日，日本侵略*侵占滦河镇。“滦平县高级小学校”改为“滦平县两级小学校”。后又改为“滦平县国民优级学校”（高小）和“滦平县国民学校”（初小）。小学增设日语课，日本侵略*推行的殖民主义教育向学生灌输奴化思想。滦平国民高小的学生抵制日伪的奴化教育，公然喊出“日本话，不用学（xiao二声）,再过几年用不着”等口号。民国24年（年），滦平县全县恢复公立小学，名称、学制不变，改春季始业为秋季始业。这时的滦平县立小学，教学设备比较齐全，校舍也初具规模。学校有三层院落外加一个西跨院，能容纳十几个班级。学校院内孔庙的三间大成殿里供奉着孔子的牌位。学校外面有一座大操场，是一个能跑米一圈的运动场，操场里放着篮球架子、单杠、双杠等运动器械。学校男女生单独组班。到年时，学校改男女生单独组班为男女生混合编班，在校学生有四五百名。学校有二十几位教师，有男教师，也有女教师，多数都是滦河本地人。当时滦河街的人都习惯把滦平县立小学叫土城小学。土城小学上体育课教武术。有一位姓徐的武术老教师，专教学生弹腿打拳、耍刀舞剑，很受小学生们的欢迎。这位徐老师很有来历，他曾任毅*（热河常备*）第五营武术主教练、弹腿门教师。他是满族在旗人，住滦河兰旗营子，从民国16年（年）起，就在滦河小学担任武术教师。老一辈的滦河人，差不多都在土城小学念过书。当年，滦河人管土城小学叫做“滦河的最高学府”。从“滦河的最高学府”——滦平县立小学毕业的学生，都心念故校，心念他们童年曾经快乐读书的地方。以后的人生，无论是在故乡还是他乡，无论都经历过什么，滦小的毕业生心里，都依然记得当年的小学校，记得那首悠扬动听的校歌。“滦江毓秀，万山钟灵，作我后进，蔚蔚群英兮，为国之桢。”那是永远镌刻在他们心底的歌……▲现在的滦河民族小学（请上下互动图片观看）
年，滦平县立小学改为滦河小学。年，改为滦平县第二完全小学。年，滦河镇划归承德市管辖，改为承德市滦河小学。年，滦小分成四个小学，老校址改为酒店小学。年，酒店小学合并到现滦河民族小学。作者简介方华，满族，中国散文学会会员，河北省作协会员，双滦区机关公务员。作品散见于《散文选刊》《中外文艺》《中国文学》《中华文艺》《散文时代》《华夏散文》《阅读》《中国散文家》《散文中国》《天津诗人》《国风》等文学刊物。多次在各级征文比赛中获奖，作品被收入《中国精短散文-》等多种文集。
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