在全国防控新冠肺炎疫情期间，为响应学校“停课不停教、停课不停学”的号召，我校经济管理与现代服务系按照教务处线上教学工作会议要求，推陈出新，科学谋划，努力打造线上优质课堂。
一、安排和部署按照学校线上教学的要求，经济管理与现代服务系制定了线上教学方案，确定了线上教学组织机构，明确了人员职责分工，本着实事求是、精细实用的原则，在课程方案、教学方向、教学资源、教学平台及方法手段等方面作出了合理的安排和部署。为加强线上教学的学习交流，教师统一建立系学习群，各专业以学科组为单位统一建立专业群。
以学科组为单位统一建立专业群
二、明确学习内容，形成课程方案学习内容、课程方案是线上教学的关键。专业组以专业方向为目标，依托网络优质资源，按专业、分年级统一确定线上教学资源和内容。会计专业在内容选取上以助理会计师为方向；服务专业在内容选取上以导游资格证和景点赏析为方向；电子商务专业在内容选取上以电商运营和移动电商为方向。各专业依托资源库、职教智慧、i博导、用友等网络资源，形成专业、教师的课程方案。
各专业教研组提前准备好教学方案和资源
三、灵活教学设计，丰富教学资源教师们不断探索尝试适合网络教学的方式方法，本着“寓乐于教、寓心于教、寓改于教”的原则，借助视频、微课、动画、题库等丰富的资源，精准掌控教学环节，实现了教学手段与表现形式的创新。教师们在授课过程中以可视、可感、易于操作的资源为载体，采取抢答、讨论、展示、比赛等形式，不断激发学生的学习积极性，不仅线上课堂教学效果显著，教师们线上教学水平也得到提升。
霍楠老师的学生认真做好学习笔记孟境老师给学生上经济法课程陈蕾老师给学生上河北旅游文化课韦颖老师给学生上疫情防控课程
郭佳萍老师的学生在课堂中积极发言
四、优化作业反馈，打造高效课堂作业是教师获取教学反馈信息的重要渠道，经济管理与现代服务系教师重视从学生的作业中了解他们的学习掌握情况，每节课都会布置针对本节课教学内容的书面作业，在批改的过程中把学生在作业中反映出的问题进行简单的分析、归纳，在集中在课堂进行解答，优秀作业会在班级群里展示，打造了“教-学-练-改-评”的学习闭环，进一步提高了学生们的学习效率。
冷奇伟老师、陈蕾老师、丁伶老师、徐铭阳老师与学生线上互动*晨老师的学生在钉钉平台上交作业周颖老师的学生上交作业下一步经济管理与现代服务系将再接再厉，继续加强家校沟通，让学生养成良好的学习习惯。教师们将不断积累经验，持续提高线上教学手段和方法，全力上好每一堂课。疫情无情人有情，全系上下将和学校一起，齐心协力，共克时艰。相信在大家的共同努力下，定能早日迎来春暖花开，一起打赢这场疫情防控阻击战！出品：信息宣传中心供稿：陈万*韦颖供图：经济管理与现代服务系教师编辑：曾建生董伟岩/审核：李淼预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇