“承德号”简介
班名：承德
班风：感恩戴德同心协德德才兼备
学风：明德静心勤奋善思
班训：不为失败找借口，只为成功找方法
班级口号：传承明德，一生永安
“德”字“十目一心”加“彳”复合而成，“五双眼睛达成共识，一心一意、步调一致的群体行为”叫做“德”。希望承德班的孩子们从“德”出发，一生平安顺遂。
好好学习天天向上承德号起航
“承德号”在“明德”中起航
生命是一次单程旅行，没有回头的路让我们再次来过，每一个生命都是一个奇迹，家长把希望放在我的手心，我深感沉甸甸的分量。于是，我像一位农夫，静静地坚守在自己的教育麦田。
“承德”一词是从我校办学理念“明德笃行、励志永安”中的“德”而来，希望孩子们传承我校的明德精神，传承我国的经典文化。之所以叫“承德号”一词起源于一次网上在线共读活动，在二年级时参与了百班千人共读《老师是位船长》。通过共读《老师是位船长》这本书，孩子们对老师的辛苦有了一定的了解，我想通过这本书告诉孩子们，老师是一位船长，带领着他们在知识的海洋尽情遨游；老师是一位船长，能给他们指明前进的方向；老师是位船长，教给他们通往成功彼岸的方法。但老师也只是一位船长，我只能陪伴他们最多六年时光，希望他们将“承德号”里学到的“德”进行传承，希望他们走出“承德号”后勇敢的走出高黎贡山，走向真正的大海。
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承德号起航
“承德号”在阅读中丰盈
（一）坚持“晨诵、午读、暮省”
我们坚持用最美妙的诗歌开启每一个黎明。每天早上孩子的早读时间分为两段，先是进行15至20分钟的晨诵，以经典诗歌为主，再进入早读课。
我们坚持用故事吻醒美妙的午读。午读时间是孩子们的自由天地，孩子可以拿着书自由阅读。
我们坚持用文字记录下精彩的暮省。班里每一个同学都有一本阅读摘记本，根据自己阅读的情况进行摘抄和感悟，孩子们根据自己的实际能力进行摘记，尽力而为。
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（二）“我的阅读教室”
朱永新教授说过：一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。年11月，我们“承德班”参加了由担当者行动教育基金会和全国百班千人读写计划主办的犟龟杯“我的阅读教室”全国评选活动，并以美篇的形式进行了作品提交，获得评选组的奖励。
1、“承德号”的日常卫生。由同学分成小组进行清洁和对图书进行修复。
2、亲自动手装饰“承德号”。我们的展示栏主要包括三个方面的内容：感恩戴德、同心协德、德才兼备。感恩戴德以爱国为主，同心协德以同学之间的互相关爱为主，德才兼备以才能展示为主。
3、“承德号”里制度严，奖励多。在我们班每个同学都有一本存折，存着他这一学期以来的奖励和惩罚。同时还设置了积分兑换的标准，奖励方式也是多种多样。
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（三）“星星点灯”
有了阅读教室，接下来的学习生活中，阅读一直是孩子们学习生活的重要组成部分。“承德班”的孩子们就这样在阅读中幸福成长。
我们班现在是“星星点灯”第号阅读教室。这个项目是我校的美丽中国项目老师为我们申请来的，是与亲近母语公益组织合作。现在班里人手一本《日有所诵》，两人一本的共读书《长袜子皮皮》，近百本儿童文学和绘本。在这一学期我们共读了《日有所诵》、《长袜子皮皮》、《犟龟》、《妈妈你好吗？》等。
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承德号起航
“承德号”在诗歌中成长
我班诗歌项目是由美丽中国项目老师主导开展，旨在激发学生爱诗歌、爱阅读的兴趣，鼓励学生观察生活、感受身边一草一木及亲人朋友的爱，不断提高学生的审美水平和自我表达能力。
下雨了
杨晨希
雨点落到小草上
小草很开心
因为雨水给小草洗了一个澡
如果下起粉色的雨
噼里啪啦
就像从空中落下来的桃子汁
让整个世界充满了甜蜜
精灵的来历
彭悦
精灵从哪里来
我也不知道
我才它从树上掉下来。
精灵从哪里来？
我也不知道
我猜它是从泥土里钻出来的。
承德号起航
“承德号”在课程中丰富
新教育实验年《管城宣言》中提出课程即生活。儿童课程倡导为了生活的学习，在生活中学习。卓越课程应